第一关：字符函数

字符串常用函数：

函数	作用
CONCAT()	字符串的拼接
CONCAT_WS()	使用指定的字符将目标字符串进行拼接
FORMAT()	数字格式化
LOWER()	字符串全部转换为小写
UPPER()	字符串全部转换为大写
LEFT()	获取左侧的字符串
RIGHT()	获取右侧的字符串
LENGTH()	计算字符串的长度
LTRIM()	删除前导的空格
RTRIM()	删除后续的空格
TRIM()	删除前导和后续的空格
SUBSTRING()	字符串截取
SUBSTRING_INDEX()	分隔字符串
REPLACE()	字符串替换
[NOT] LIKE	模式匹配

编程要求

具体任务如下：

以首字母大写，其他字母小写的方式显示所有员工的姓名。

employee员工表数据结构如下：

id	Name
1	lYN
2	wZQ
3	xLC
4	aLW
5	lZY

实现代码

预期输出

1. ±-----+
2. | Name |
3. ±-----+
4. | Lyn |
5. | Wzq |
6. | Xlc |
7. | Alw |
8. | Lzy |
9. ±-----+

第二关：数学函数

下面是常与数值结合使用的函数：

函数	说明
CEIL()	进一（向上）取整
FLOOR()	舍一（向下）取整
POWER()	幂运算
SQRT()	平方根运算
ROUND()	四舍五入
ABS()	绝对值计算
RAND()	生产0-1的随机数
TRUNCATE()	数字截取
DIV	整数除法
MOD	取余数(取模)

比较运算符

函数	说明
[NOT] BETWEEN…AND…	[不]在范围内
[NOT] IN()	[不]在范围内
IS [NOT] NULL.	[不]为空

编程要求

根据下面表达式修改学生的最终成绩，结果使用四舍五入保留两位小数：

Score表结构如下：

字段名	说明
s_name	姓名
s_score	成绩

代码实现

预期输出

1. ±----------±--------+
2. | s_name | s_score |
3. ±----------±--------+
4. | Amanda | 72.93 |
5. | Evie | 12.63 |
6. | Jennifer | 82.43 |
7. | Katherine | 63.12 |
8. | Megan | 59.02 |
9. | Oink | 27.43 |
10. | Priti | 43.33 |
11. | Reiko | 88.93 |
12. | Sarah | 92.33 |
13. | Sheila | 81.23 |
14. | Wallis | 74.62 |
15. | Yetta | 72.93 |
16. ±----------±--------+

第三关：日期时间函数和流程控制类函数

日期函数

函数	说明
NOW()	当前日期和时间
CURDATE()	当前日期
CURTIME()	当前时间
DATE_ADD()	日期变化
DATEDIFF()	日期差值
DATE_FORMAT()	日期格式化
YEAR()	返回日期的年份
MONTH()	返回日期的月份
WEEK()	返回日期的周号

format字符串中常用的说明符

格式	描述
%d	月的天，数值（00-31）
%H	小时 （00-23）
%h	小时 （01-12）
%m	月，数值（00-12）
%p	AM 或 PM
%s	秒（00-59）
%T	时间，24-小时（hh:mm:ss）
%Y.	年，4 位

流程控制类函数

函数	说明
IF()	判断，流程控制
IFNULL()	字段值是否为空
CASE	搜索语句

编程要求

具体任务如下：

1. 查询所有学生的出生年份及至2019-01-01时的年龄；

2. 查询所有课程中的最高分、最低分、平均分和及格率，按课程id升序输出。

Student表结构：

字段名	说明
s_id	学生id
s_name	学生姓名
s_birth	学生生日
s_sex	学生性别

Course表结构：

字段名	说明
c_id	课程id
c_name	课程名

Score表结构：

字段名	说明
s_id	学生id
c_id	课程id
s_score	学生成绩

代码实现

第四关：自定义函数

编程要求

具体任务如下：

1. 定义一个函数，输出三个数中的最大值，函数形式为：
   fn_three_max(param_1 int, param_2 int, param_3 int)

代码实现

预期输出

1. ±-------+
2. | maxNum |
3. ±-------+
4. | 999 |
5. ±-------+